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认知行为心理学
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该课程属于 索菲亚大学超个人心理学(2022秋季M6班) 请加入后再学习

(四)初始个案认知概念化

1. 提供基本框架和假设。

Q1:该患者如何看待自己,他人,环境和未来?

Q2:他的基本信念(包括态度,期望和规则),思维是什么?

Q3:患者如何应对自己的功能不良认知?

个案概念化需要回答的问题:

1. 他为何这样做?2. 他为何这样评价自己?3. 他为何这样与我交流?4. 他为何运用这种应对方式去缓解压力?5. 他为何总是焦虑抑郁?6. 什么原因使他不能过上自己想要的生活?

注意:个案概念化需要被不停地修正和更改。

2. 个案概念化提供了案例的症状描述,引起问题的假说,问题的近期促发因素,发病的起源。

3. 个案概念化如何指导心理治疗?

① 确立治疗靶点(影响生活质量的需要改变,多个障碍背后隐藏的相同的心理机制的改变)。

② 治疗方法的选择和整合。

③ 应对好患者的不依从。(沟通障碍激活了来访者的核心信念或者中间信念)

(五)和患者讨论情绪

1. 讨论焦虑的成本和效益

① 好处,坏处,给自己和对方带来什么影响?预计会发生什么?

② 区别正常焦虑与问题焦虑(有用的焦虑和没用的焦虑)

情绪的处理:讨论情绪的价值,或者接纳情绪。

comment:逻辑性处理情绪问题觉得没多大用处,需要讨论的是,焦虑的是什么?自己希望的是什么?当自己的焦虑的时候,自己的感受是什么?

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